Elvira Serafini (SNALS-CONFSAL): “Ecco quali sono i problemi della scuola italiana”

Di seguito l’intervista del Segretario Generale SNALS-Confsal, Elvira Serafini, rilasciata a In Terris, pubblicata al link: https://www.interris.it/la-voce-degli-ultimi/elvira-serafini-snals-confsal-problemi-scuola-italiana/ Elvira Serafini (Snals-Confsal): “Ecco quali sono i problemi della scuola italiana” Mancanza di rispetto nelle scuole, crisi educativa, necessità di più fondi alle scuole. L’Intervista di Interris.it a Elvira Serafini, Segretario Generale SNALS-Confsal Leggi tutto…

Riforma reclutamento docenti precari e aggiornamento Graduatorie Provinciali Supplenze: intervista ad Elvira Serafini, segretario generale Snals-Confsal

Trascriviamo di seguito l’intervista al Segretario Generale SNALS-Confsal, Elvira Serafini, pubblicata da Scuola Informa al link: https://www.scuolainforma.it/2022/02/21/abilitazione-precari-e-il-momento-per-ripensare-il-sistema-di-reclutamento-intervista-a-elvira-serafini-snals.html ABILITAZIONE PRECARI: ‘È IL MOMENTO PER RIPENSARE IL SISTEMA DI RECLUTAMENTO’ (INTERVISTA A ELVIRA SERAFINI – SNALS) Riforma reclutamento docenti precari e aggiornamento Graduatorie Provinciali per le Supplenze: intervista ad Elvira Serafini (SNALS-CONFSAL). Leggi tutto…

Milleproroghe, SNALS: bene assunzioni da gps sostegno e idonei stem. ora urgente la soluzione al sistema del reclutamento

Le dichiarazioni del Segretario Generale riprese dall’ANSA Scuola: Snals, urgente la riforma del sistema di reclutamento. Serafini, bene le assunzioni dalle graduatorie (ANSA)- “Le iniziative dello Snals-Confsal a difesa dei legittimi diritti dei precari hanno portato a significativi risultati. Nelle commissioni parlamentari, riunite per la conversione in legge del decreto Leggi tutto…

Concorsi per i docenti gestiti dalle scuole. Lo SNALS-CONFSAL e’ per il mantenimento del nostro ordinamento statale

Negli ultimi tempi sta prendendo piede l’ipotesi, sostenuta anche da qualche associazione di categoria dei dirigenti scolastici, di affidare il reclutamento dei docenti alle scuole, sotto la guida e la responsabilità dei capi di Istituto. Lo Stato italiano non prevede tale possibilità e il paragone che viene fatto con altri Leggi tutto…

INPS – Sistema Unico Gestione IBAN (SUGI)

Messaggio INPS n° 773 del 16-02-2022 Si comunica che, a decorrere dal 21 febbraio 2022, sarà rilasciato sul portale istituzionale www.inps.it il nuovo servizio online denominato “Sistema Unico Gestione IBAN” (SUGI), che prevede l’integrazione con i gestionali di pagamento dei trattamenti di fine servizio e dei trattamenti di fine rapporto Leggi tutto…

Proclamazione dello stato di agitazione nel Comparto Istruzione e Ricerca – settore scuola

Proclamazione dello stato di agitazione nel Comparto Istruzione e Ricerca – settore scuola – e richiesta di esperimento di tentativo di conciliazione ai sensi dell’art. 11 dell’Accordo sulle norme di garanzia dei servizi pubblici essenziali e sulle procedure di raffreddamento e conciliazione in caso di sciopero sottoscritto in data 2 Leggi tutto…

ESAMI DI STATO A.S. 2021/2022: Termine di presentazione delle domande per i candidati esterni

Nelle more dell’emanazione da parte del Ministero dell’Istruzione della nota riguardante i termini e le modalità di presentazione delle domande di partecipazione in qualità di candidati esterni all’Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2021-2022, l’Ufficio Scolastico Regionale delle Marche pubblica la modulistica da compilare Leggi tutto…

Inaugurazione anno scolastico. nelle parole del presidente Mattarella il riconoscimento del valore della scuola e del suo personale e impegni per il futuro

Lo Snals-Confsal ringrazia il presidente Mattarella per le sue parole nella cerimonia di inaugurazione dell’anno scolastico a Pizzo Calabro. Un intervento significativo per la testimonianza resa al grande impegno di tutto il personale e di tutte le migliaia di comunita scolastiche che hanno speso energie, intelligenza, professionalita e senso civico Leggi tutto…