Corso in preparazione al Concorso Nazionale Docenti. Scuola Secondaria

Pubblicato da Segreteria il 9 Marzo 20219 Marzo 2021

In attesa che la procedure del concorso straordinario e del concorso ordinario vengano emanate, lo SNALS propone un breve articolo in aiuto ai tanti colleghi interessati e predispone un Corso Online di Formazione in preparazione alle prove del Concorso Nazionale Docenti per la scuola secondaria.

Cosa studiare per il concorso straordinario ed ordinario per la scuola secondaria di I grado e II grado

Il DL 126 del 29 ottobre 2019, relativo al concorso ordinario per la scuola secondaria di I e II grado, è stato convertito nella L. 159 del 20 dicembre 2019 e pubblicato nella GU n.303 del 28 12 2019.

I bandi per il concorso sia straordinario sia ordinario inizialmente previsti per il mese di febbraio, non sono al momento resi ufficiali, ma la pubblicazione potrebbe essere imminente.

Ricordiamo che la procedura concorsuale è articolata:

per il concorso straordinario in una prova scritta selettiva computer based con quesiti a risposta multipla su argomenti afferenti alle classi di concorso e sulle metodologie didattiche ed una prova orale al termine dell’anno di prova;
per il concorso ordinario in due prove scritte (la prima si propone di valutare il grado di conoscenze e competenze del candidato sulle discipline afferenti alla classe di concorso, la seconda è finalizzata a valutare il grado di conoscenze e competenze del candidato sulle discipline antropo-psico-pedagogiche e sulle metodologie e tecnologie didattiche) ed una prova orale, che si propone di valutare il grado di conoscenze e competenze del candidato nelle discipline facenti parte della classe di concorso e di verificare la conoscenza di una lingua straniera europea almeno al livello B2 ed il possesso di adeguate competenze didattiche nelle tecnologie dell’informazione e della comunicazione.

Per entrambi i concorsi tutte le prove devono essere superate con almeno 7/10.

Nello specifico, le prove selettive riguarderanno il programma d’esame previsto per la prova scritta dei concorsi ordinari per la scuola secondaria banditi nel 2016 (DM 95/2016, Allegato A), ovvero Avvertenze generali e contenuti disciplinari inerenti la specifica classe di concorso per cui si concorre.

È opportuno pertanto concentrare gli studi sugli argomenti elencati nell’Allegato A al DM 95/2016, che prevedono:

sicuro dominio dei contenuti delle discipline di insegnamento e dei loro fondamenti epistemologici;
conoscenza dei fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell’apprendimento scolastico e della psicologia dell’educazione;
conoscenze pedagogico-didattiche e competenze sociali;
capacità di progettazione curriculare della disciplina;
conoscenza dei modi e degli strumenti idonei all’attuazione di una didattica individualizzata e personalizzata, coerente con i bisogni formativi dei singoli alunni, con particolare attenzione all’obiettivo dell’inclusione degli alunni con disabilità e ai bisogni educativi speciali;
conoscenze nel campo dei media per la didattica e degli strumenti interattivi per la gestione della classe;
conoscenza delle problematiche legate alla continuità didattica e all’orientamento;
conoscenza dei principi dell’autovalutazione di istituto, con particolare riguardo all’area del miglioramento del sistema scolastico;
conoscenza approfondita delle Indicazioni nazionali per i licei e delle Linee guida per gli istituti tecnici e professionali, anche in relazione al ruolo formativo attribuito ai singoli insegnamenti;
conoscenza della legislazione e della normativa scolastica;
conoscenza dei principali documenti europei in materia educativa recepiti dall’ ordinamento italiano.

La segreteria provinciale SNALS di Ancona, in vista dei concorsi sopra richiamati, mette a disposizione un CORSO DI PREPARAZIONE erogato in modalità online, che prevede approfondimenti di carattere pedagogico-didattico-metodologico, nonché aspetti giuridici rilevanti per la formazione professionale del docente.

Sia nella prova scritta che nella prova orale il candidato dovrà dimostrare la conoscenza di contenuti specifici relativi alle singole discipline, ma anche (integrando le due cose), la padronanza di temi come la progettazione didattica, le metodologie di insegnamento, i principi della psicologia dello sviluppo, la relazione educativa, gli strumenti e i metodi per una didattica individualizzata e personalizzata in chiave inclusiva, l’uso delle nuove tecnologie, nonché la conoscenza della normativa scolastica di riferimento.

Non basterà quindi dimostrare di essere preparati cultori di una disciplina, ma occorrerà soprattutto evidenziare di saper mettere gli allievi nelle migliori condizioni per fruirne i contenuti.

Concorso straordinario scuola secondaria, corso di preparazione online

Contenuti

Sono realizzati da Dirigenti Scolastici e da Docenti/Esperti Senior e vertono sulle tematiche di carattere culturale, normativo, professionale e metodologico-didattico previste per la preparazione alla prova scritta selettiva, computer based.

Strumenti didattici

dispense di studio;
schede di approfondimento tematico;
slides di sintesi;
mappe concettuali;
quadri normativi di sintesi;
glossario degli acronimi più diffusi;
indice analitico delle voci più significative;
bibliografia e sitografia ragionate e consigliate;
esempi di quiz “a risposta multipla” su tematiche di carattere culturale, normativo, professionale e metodologico-didattico.

Concorso straordinario scuola secondaria, corso di preparazione online

Contenuti

Sono realizzati da Dirigenti Scolastici e da Docenti/Esperti Senior e vertono sia sulle materie oggetto di esercitazione alla prova preselettiva sia sulle tematiche di carattere culturale, normativo, professionale e metodologico-didattico previste per la preparazione alle prove scritte.

Strumenti didattici

batterie di quiz “a risposta chiusa”;
schede esplicative, in merito alle tecniche generali sia di memorizzazione sia di soluzione dei quiz;
dispense di studio;
schede di approfondimento tematico;
slides di sintesi;
mappe concettuali;
quadri normativi di sintesi;
esempi di domande “a risposta aperta”, con relative soluzioni-tipo;
glossario degli acronimi più diffusi;
indice analitico delle voci più significative;
bibliografia e sitografia ragionate e consigliate;